0
1
0
🏡27 Международная школа Васту Ларисы Скороходовой❤
Делитесь с друзьями(репост) ставьте ❤- это к деньгам
КАК НАЛАДИТЬ ОТНОШЕНИЯ С МАМОЙ?
⠀
Понедельник - день Луны🌗. Луна - главная женская планета, которая отвечает за материнство и наши отношения с МАМОЙ 🫂
⠀
📍В каких случаях можно понять, что в ваших отношениях с мамой произошел «перекос»?
⠀
✅Вас не покидает...🏡27 Международная школа Васту Ларисы Скороходовой❤
Делитесь с друзьями(репост) ставьте ❤- это к деньгам
КАК НАЛАДИТЬ ОТНОШЕНИЯ С МАМОЙ?
⠀
Понедельник - день Луны🌗. Луна - главная женская планета, которая отвечает за материнство и наши отношения с МАМОЙ 🫂
⠀
📍В каких случаях можно понять, что в ваших отношениях с мамой произошел «перекос»?
⠀
✅Вас не покидает чувство, что вы все время ей что-то должны или обязаны
✅Вы вынуждены постоянно заботиться о своей маме (не рассматриваем случаи тяжёлой болезни мамы)
✅Вы не помните, чтобы мама хвалила вас, говорила слова любви и поддержки, и вам очень этого не хватает
⠀
💔Подобных ситуаций может быть очень много, но объединяет их одно - вы чувствуете, как будто ваша мама - ребенок, которого вам необходимо опекать, спасать, поддерживать, а себя вы чувствуете взрослым и ответственным человеком, который может справиться со всеми трудностями лучше, чем ваша мама.
⠀
📍👉🏻 О чем это говорит?
Это значит, что нарушена ваша Иерархия Рода!🆘
И чтобы энергия поступала от родителя у ребенку, а НЕ от ребенка к родителю, вам необходимо её восстановить.
Ваши родители родили вас, чтобы ОТДАВАТЬ. А вы были рождены, чтобы БРАТЬ от них. А если всё происходит наоборот, и вы всё время вкладываетесь в свою маму (силы, энергию, финансы и тд.), то тем самым вы отворачиваетесь от своего мужа, своих детей и от своей собственной жизни. Вы направляете энергию Рода в обратную сторону и не додаете себе и своей семье ⚠️
⠀
📍👉🏻 Что делать в такой ситуации?
Начните выполнять простую практику. Каждый раз, как только с мамой возникает ситуация, которая нарушает ваши личные границы, проговаривайте (про себя): «Ты - большая, я - маленькая. Ты - старше, я - младше. Ты - мама, я - дочь»
⠀
❤️И со временем вы увидите, как ваши отношения с мамой меняются, вы начнете занимать правильные роли в ваших взаимоотношениях, и обе будете счастливы.
🎁28 Пробный урок "Пять элементов и как они влияют на нашу жизнь"
https://kurs.vastuhome8.ru/triallesson?gcao=25973&gcpc=502ea Показать весь текст Свернуть текст
329349836_579768733695872_5790844277182907273_n.jpg
0
1
0
#Путь на Прометею (2010) Фантастика , фентази
Это история храброго юноши по имени Магнус, который с детства знал о своём предназначении. Его семья была представителем народа, с незапамятных времён пленённого злым королём Лепачем. Его дворец никогда не видел света, а сам властитель, по слухам, продал душу дьяволу. И до сих пор...#Путь на Прометею (2010) Фантастика , фентази
Это история храброго юноши по имени Магнус, который с детства знал о своём предназначении. Его семья была представителем народа, с незапамятных времён пленённого злым королём Лепачем. Его дворец никогда не видел света, а сам властитель, по слухам, продал душу дьяволу. И до сих пор никому не удавалось победить сильнейшее войско злодея, оберегаемое тёмными силами. Совсем маленьким Магнус присутствовал на казни человека, ставшего первым предводителем повстанцев. Перед смертью осуждённый рассказал мальчику о его предназначении: спасти народ от рабства и показать людям благословенную землю, названную Прометеей. Показать весь текст Свернуть текст
О таком пророчестве было известно и королю. Долгие годы он посылал к простым людям Кронина, своего шпиона, чтобы найти и убить мальчика, который станет освободителем. Но каждый раз Магнуса надёжно укрывали в лесу. Во время одного из таких побегов юноша встречает отряд принцессы Арии. Девушка передаёт Магнусу волшебный талисман — меч Дрейдена, самого храброго и сильного война в истории…
0
1
0
Потрясающе вкусный салат, необычный, сочный, яркий, насыщенный! В нашей семье стал одним из самых любимыхПотрясающе вкусный салат, необычный, сочный, яркий, насыщенный! В нашей семье стал одним из самых любимых Показать весь текст Свернуть текст
Салат с картофелем пай и Курицей
0
1
0
Beethoven – Moonlight Sonata 3rd MovementBeethoven – Moonlight Sonata 3rd Movement Показать весь текст Свернуть текст
0
2
0
Эзотерические рекомендации для привлечения денег № 4 от Андрея Дуйко. Школа КайласЭзотерические рекомендации для привлечения денег № 4 от Андрея Дуйко. Школа Кайлас Показать весь текст Свернуть текст
0
0
0
Первая ступень 3 день 7 часть. Андрей Дуйко | 2015 Эзотерическая школа КайласПервая ступень 3 день 7 часть. Андрей Дуйко | 2015 Эзотерическая школа Кайлас Показать весь текст Свернуть текст
0
0
0
8 в 1:
Ароматный супчик
Сырный суп
Рубленые куриные котлеты
Сырные лепешки
Торт Дамский карпиз
Сырные лепешки в духовке
Салат из шпрот
Закуска из простейших продуктов8 в 1:
Ароматный супчик
Сырный суп
Рубленые куриные котлеты
Сырные лепешки
Торт Дамский карпиз
Сырные лепешки в духовке
Салат из шпрот
Закуска из простейших продуктов Показать весь текст Свернуть текст
и ещё 4
и ещё 4
и ещё 4
и ещё 4
0
0
0
И не вспоминаю о рукаве для запекания! Готовлю ужин только в банке! Это так просто и вкусноИ не вспоминаю о рукаве для запекания! Готовлю ужин только в банке! Это так просто и вкусно Показать весь текст Свернуть текст
0
0
0
Теория о происхождение мужчин и женщин.Теория о происхождение мужчин и женщин. Показать весь текст Свернуть текст
Теория о происхождение мужчин и женщин.
Камеди клаб
0
1
0
Ведический подход к воспитанию
Не бойтесь, что ваши дети не слушают вас. Бойтесь, что они все время наблюдают за вами...
Воспитание – означает «в ось питания». Чем мы напитаем наших детей? Мудростью, любовью к людям, силой, творческим вдохновением, открытостью миру, бесстрашием, гениальностью, бизнес-талантами?..
Получится ли это у нас?
Да, только в том случае, если...Ведический подход к воспитанию
Не бойтесь, что ваши дети не слушают вас. Бойтесь, что они все время наблюдают за вами...
Воспитание – означает «в ось питания». Чем мы напитаем наших детей? Мудростью, любовью к людям, силой, творческим вдохновением, открытостью миру, бесстрашием, гениальностью, бизнес-талантами?..
Получится ли это у нас?
Да, только в том случае, если перечисленными качествами обладаем мы сами. Иначе процесс воспитания превращается в попытку питания не живыми продуктами, а их рекламными роликами – в пустую и бесполезную затею.
Именно поэтому воспитание – это не насилие над личностью ребенка, не навязывание ему каких-то ценностей и манеры поведения. Это работа взрослого над собой, над своим характером, образом жизни, привычками, и, главное, – над своим умонастроением.
Взрослый может думать, например, что он занимается воспитанием, когда читает мораль нашкодившему озорнику в песочнице. Но на самом деле воспитание такой же непрерывный и почти неосознанный процесс, как дыхание.
Например, маме хочется, чтобы дочь помогала по дому. Но если при этом сама мама ненавидит свои домашние обязанности, не умеет заботиться о близких – с любовью, не ожидая наград и похвал, не живет в духе бескорыстного служения, то попытки свалить на дочь обязанность мыть посуду, готовить папе завтрак и т. д. превратят отношения между мамой и дочкой в войну за отстаивание своей территории, т. е. своих «прав». Такое «воспитание» научит девочку эгоизму и манипуляциям.
Ребенок впитывает в себя все, что успевает заметить за родителями и другими взрослыми из близкого круга.
Однажды одна мудрая женщина, инструктор йоги, рассказала мне историю о том, как молодые родители в воспитательных целях решили отсадить своих старичков (бабушку и дедушку) за другой стол во время еды. Мол, некрасиво едят, чавкают, крошат, не пользуются салфетками. Чтобы дети не брали пример.
Ужасное откровение накрыло маму в тот же вечер.
Пятилетняя дочь устроила кукольное чаепитие, рассадив сначала всех за стол, потом взяла и откинула две куклы в сторону со словами: «А бабушка и дедушка теперь будут есть отдельно!» И мама увидела, какое будущее она только что сотворила сама себе! В общем, с тех пор ели вместе.
Какой мудростью, осознанностью и любовью к людям нужно обладать, чтобы избегать таких ситуаций! Вот тут-то и приходит озарение, что воспитывать нужно себя.
С точки зрения Ведической культуры, мы приходим в этом мир неоднократно. Характер человека и привычные модели поведения обусловлены опытом прошлых жизней. Таким образом, может статься, что в семье рождается ребенок, превосходящий своих родителей по многим душевным качествам или жизненным навыкам. Такой ребенок и сам будет служить примером старшим, если, конечно, у них хватит мудрости увидеть в нем Учителя. И все же в астрологии считается, что какие бы выдающиеся таланты ни показывала натальная карта рождения – при пораженном втором доме (дом, отвечающий за родительскую семью) человек может так и не раскрыться, не стать великим гением, например.
Великая душа, попадая в гнетущую семейную атмосферу, может как бы забыть себя и перенять образ жизни родителей (лень, насилие, невежественные привычки питания, склонность к алкоголю, разврату и т. д.) и деградировать.
Свой жизненный сценарий ребенок выстраивает по принципу зеркального отражения в двух вариантах: либо – «Я такой же, как он/она», либо – «Я абсолютно не такой/такая». Но обе эти схемы показывают, какое колоссальное влияние родительская семья оказывает на человека.
В Ведах говорится, что лучше плохо исполнять свою Дхарму (жизненный долг), чем хорошо – чужую.
В приложении к воспитанию эта истина выражается в том, что мальчики и девочки рождены для совершенно разных жизненных реализаций, поэтому обучать их нужно не одному набору наук (как это делается у нас в школах), а по совершенно разным программам и в разной манере...
Образование девочки, например, включало в себя освоение 108 женских искусств (в том числе умение вести хозяйство, оказывать врачебную помощь, умение красиво одеваться, красиво двигаться и говорить, петь, писать стихи и тому подобное).
Мальчика обучали в духе той варны, к которой он принадлежал (переводя на современный язык, – в соответствии с его врожденной природой). Кто-то рожден, чтобы просто трудиться, кто-то – чтобы преумножать богатства, кто-то – чтобы защищать и руководить, кто-то – чтобы наставлять и советовать.
Естественно, мальчиков и девочек учили отдельно.
В современном обществе почти повсеместно девочек учат так же, как мальчиков. Таким образом прививают им неверное видение своей жизненной роли – отсюда несчастливые в личной жизни женщины. Мальчиков же не ориентируют на соответствующую им социальную деятельность – отсюда профессионально потерянные мужчины (те, кто не доволен своей работой, своим положением и достижениями).
Вообще, с точки зрения ведической культуры, ущербна нацеленность современной школы на подачу огромного спектра разного рода узких знаний, вместо формирования достойных качеств характера в личности ребенка.
Поэтому вся ответственность за то, кем на самом деле вырастет человек, ложится на плечи родителей.
Хотите, чтобы ребенок был добрым и сострадательным, – помогайте людям, прощайте обиды, занимайтесь благотворительностью, уважайте своих родителей.
Хотите, чтобы он был творческим, – творите: рисуйте, пишите, пойте, лепите…
Хотите, чтобы он реализовался в социальной сфере – занимайтесь активной деятельностью, не тратьте время на зависание в социальных сетях, живите полной жизнью, не бойтесь начинать все с нуля, учиться в любом возрасте.
Хотите, чтобы он жил в достатке – развивайте в себе правильное отношение к деньгам, как материальной энергии, учитесь видеть возможности успешной деятельности – полезных обществу проектов и начинаний.
Хотите, чтобы он был счастливым в семейной жизни – любите супруга в чистоте и верности, делая счастливым каждый миг, проведенный вместе.
Показать весь текст Свернуть текст
0
5
0
Обновить ленту
