Мантра Блаженства : Ом Ах Хум Ваджра Гуру
Мантра - Ом ах хум ваджра гуру падме сидхи хум
Ом ах хум ваджра гуру падме сидхи хум
Это то, что вы можете читать или думать всякий раз, когда вам хочется положить конец страданиям и искать блаженства. Это буддийская мантра, которую миллионы раз повторяют бесчисленные...Мантра Блаженства : Ом Ах Хум Ваджра Гуру
Мантра - Ом ах хум ваджра гуру падме сидхи хум
Ом ах хум ваджра гуру падме сидхи хум
Это то, что вы можете читать или думать всякий раз, когда вам хочется положить конец страданиям и искать блаженства. Это буддийская мантра, которую миллионы раз повторяют бесчисленные люди по всему миру. Его простота противоречит его необычайной силе. Что значит эта мантра? Ом ах хум ваджра гуру падме сидхи хум означает: "Я прибегаю к Будде, дхарме и сангхе". Воздержание от отнятия жизни, избегание ложных верований и стремление к пробуждению и освобождению от страданий - вот цель буддийского пути.
Три убежища - основа буддийской доктрины.
Они представляют универсальные принципы, лежащие в основе учений Будды. Будда учил, что жизнь - это страдание, а причина страдания - привязанность. Точно так же дхарму также считают причиной страданий, проявляющихся в форме обусловленных ответов (кармических образований) в уме. Наконец, сангха, или сообщество монахов и монахинь, представляет собой решение страданий и средства, с помощью которых реализуются все три принципа. Эти принципы направляют вас воздерживаться от отнимания жизни, рассматривать все живые существа как своих родителей, стремиться к мудрости и рассматривать сообщество практикующих как убежище от трудностей жизни. Будда, Дхармы и Сангха Будда, дхарма и сангха считаются тремя столпами традиционного буддизма. Они представляют, соответственно, учителя (Будду), учения (дхарму) и сообщество практикующих (сангху). Будда считается высшим учителем, потому что он не только жил тем, чему учил, но и учил прекращению страданий через свое личное осознание и опыт универсальных принципов, которые он проповедовал. Дхарма - это совокупность его учений, которые выражаются в точных, логических правилах и принципах. Сангха - это сообщество людей, которые живут и практикуют то, чему учил Будда.
Они соблюдают восемь заповедей, совершают ритуальные поклоны и соблюдают лунный календарь и пятилетние циклы. Сангха - это также место, где вы можете найти мир, свободу и радость, как внутреннюю, так и внешнюю. Цель буддийского пути - привести вас в одно и то же место: нирвану, или "вымирание", как проповедовал Будда. Хотя он и не дожил до этого времени, его учения вдохновили многих мыслителей, которые стремились достичь совершенства. Даже после исчезновения буддизма, как мы его знаем, его идеалы остались живыми в форме хатха-йоги и тибетского буддизма, среди прочих.
Зачем читать эту мантру?
Помимо того, что это мантра, которая способствует осознанности, спокойствию и мудрости, она также может быть использована для создания благотворных эффектов в медитации, особенно если вы используете ее в сочетании с йогой. Мантра занимает особое место в буддийском ритуале, потому что ее часто повторяют во время зажигания свечей, купания статуи Будды или перед входом в храм для поклонения. Он также может быть использован для создания атмосферы мира и размышления во времена стресса или тревоги. Три принципа буддизма Несмотря на то, что буддизм, как мы его знаем, был кодифицирован в четвертом веке, его основополагающие учения восходят гораздо дальше во времени. Давайте рассмотрим значение трех принципов, составляющих ядро буддийской доктрины: Учение Будды - его учение, основанное на Четырёх Благородных Истинах, устраняет страдания, вызванные желанием и заблуждением. Они способствуют самопознанию, состраданию и свободе от привязанности. Дхарма - учения, которые вызывают страдания, непостоянны и лишены самосуществования.
Они основаны на Среднем Пути и Восьмеричном Пути, которые помогают жить целенаправленной и полноценной жизнью. Дхарма означает "учение", "закон" или "норма" и, таким образом, относится к учениям, которые направляют вас на буддийском пути.
Его часто переводят как "учения" или "этикет". Сангха - это сообщество людей, которые занимаются буддийским путем. Показать весь текст Свернуть текст
Вяжем крючком игольницу "Барабан"
Что такое музыка для человека? Мы слушаем музыку, создаём её.. Она вызывает у нас ассоциации с определёнными моментами нашей жизни... Музыка обладает свойством воздействовать на наше настроение. Она может нам помочь справиться со стрессом и депрессией, снять нервное напряжение, расслабиться. Музыка создает атмосферу, пробуждает чувства людей и...Вяжем крючком игольницу "Барабан"
Что такое музыка для человека? Мы слушаем музыку, создаём её.. Она вызывает у нас ассоциации с определёнными моментами нашей жизни... Музыка обладает свойством воздействовать на наше настроение. Она может нам помочь справиться со стрессом и депрессией, снять нервное напряжение, расслабиться. Музыка создает атмосферу, пробуждает чувства людей и дарит вдохновение.
Музыка окружает нас повсюду. Чтобы вдохновение во время творческого процесса никогда вас не покидало, предлагаю связать крючком игольницу «Барабан» . Если мой мастер-класс вам понравится, проголосуйте, пожалуйста, за него. Спасибо!
Для создания волшебного музыкального инструмента нам понадобится:
турецкая пряжа «GAZZAL» BABY COTTON (40% акрил, 60% хлопок) 225 м/50 гр 4 цветов: бежевый, желтый, зеленый и бордовый;
крючок 3 мм, маркеры или нить контрастного цвета;
пластиковая бутылка;
наполнитель холлофайбер;
крупный бисер с большим отверстием;
английские булавки, ножницы, игла с широким ушком.
Условные обозначения:
КА — кольцо амигуруми;
ВП — воздушная петля;
СБН — столбик без накида;
СС — соединительный столбик;
ПР — прибавка;
УБ — убавка;
* — повторить.
Приступим к вязанию нашего Барабана!
Дно (2 детали)
Вяжем бежевой нитью по спирали.
1 ряд: 6 сбн в КА (6 петель).
2 ряд: 1 пр * 6 раз (12 петель).
3 ряд: (1 пр, 1 сбн) * 6 раз (18 петель)
4 ряд: (1 пр, 2 сбн) * 6 раз (24 петли)
5 ряд: (1 пр, 3 сбн) * 6 раз (30 петель)
6 ряд: (1 пр, 4 сбн) * 6 раз (36 петель)
7 ряд: (1 пр, 5 сбн) * 6 раз (42 петли)
8 ряд: (1 пр, 6 сбн) * 6 раз (48 петель)
9 ряд: (1 пр, 7 сбн) * 6 раз (54 петли)
Закрепить нить, спрятать хвостик. Аналогично связать второе дно.
Тело барабана:
Вяжем поворотными рядами.
1 ряд: Желтой нитью набрать цепочку из 54 вп + 2 вп подъема. Соединить в кольцо при помощи сс (54 петли)
2 ряд: 54 сбн (54 петли)
Меняем цвет нити на зеленый
3-7 ряд: 54 сбн (5 рядов) (54 петли)
Меняем цвет нити на бордовый
8-10 ряд: 54 сбн (3 ряда) (54 петли)
Меняем цвет нити на зеленый
11-15 ряд: 54 сбн (5 рядов) (54 петли)
Меняем цвет нити на желтый
16-17 ряд: 54 сбн (2 ряда) (54 петли)
Сборка
Далее провязываем тело барабана и донышко вместе тем самым как бы «пришивая» дно.
Далее, для того, чтобы барабан не был похож на шарик, когда мы его набьем холлофайбером, от пластиковой бутылки отрезаем цилиндрическую часть высотой 5,5 см. Диаметр 6 см.
Вставляем эту заготовку в наш барабан.
Набиваем эту конструкцию холлофайбером, но не очень плотно, чтобы донышки не стали выпуклыми.
Повторяем процедуру «пришивания» донышка.
Теперь намечаем места для крепления бисера. По верхней кромке вставляем 6 английских булавок. Расстояние между соседними 9 петель. По нижней кромке делаем то же самое, но в шахматном порядке относительно верхней кромки.
В этих местах пришиваем бисер.
Берем иглу с оранжевой нитью в 2 сложения и зиг-загом пропускаем через бисер. Между бисеринами перекручиваем нить в жгут.
Теперь наша игольница «Барабан» готова!
Творите с музыкой! Показать весь текст Свернуть текст
и ещё 6
и ещё 6
и ещё 6
и ещё 6
и ещё 6
0
0
0
Видеожурнал с Андреем Дуйко часть №1 Школа КайласВидеожурнал с Андреем Дуйко часть №1 Школа Кайлас Показать весь текст Свернуть текст
0
3
0
Мода имеет свойство возвращаться.
Фотографии модных платьев 55-60х гг.Мода имеет свойство возвращаться.
Фотографии модных платьев 55-60х гг. Показать весь текст Свернуть текст
0
5
0
10 в 1:
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи, которые не подаются. Часть 3
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи, которые не подаются. Часть 4
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи, которые не подаются. Часть 20
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи,...10 в 1:
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи, которые не подаются. Часть 3
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи, которые не подаются. Часть 4
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи, которые не подаются. Часть 20
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи, которые не подаются. Часть 18
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи, которые не подаются. Часть 17
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи, которые не подаются. Часть 16
Что можно сделать с обычной вещи которая есть у каждого в доме
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи, которые не подаются. Часть 19
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи которые не подаются
Если ты это видел то ударь меня невообразимые вещи которые не подаются. Часть 2 Показать весь текст Свернуть текст
и ещё 6
и ещё 6
и ещё 6
и ещё 6
0
14
0
12 в 1:
Фиолетовый переход с сердечком
Аист с ребенком
Желто-зеленый "звездопад"
Happy Birthday
Свадебные
Аист с малышом
Рыба
Гнездо аиста
Аквариум
9 Вариантов
Занавес
Набор переходов12 в 1:
Фиолетовый переход с сердечком
Аист с ребенком
Желто-зеленый "звездопад"
Happy Birthday
Свадебные
Аист с малышом
Рыба
Гнездо аиста
Аквариум
9 Вариантов
Занавес
Набор переходов Показать весь текст Свернуть текст
и ещё 8
и ещё 8
и ещё 8
и ещё 8
0
0
0
15 в 1:
Две радуги
Ручей у корней
Поле подсолнухов
Заходящее солнце сквозь листву
Красивый закат
Красивые поляны
Горы
Дома у водоема
Детская заставка
Восход
Цветы и бабочки
Закаты
Город в "огнях"
Цветы и голуби
Пейзажи с птицами15 в 1:
Две радуги
Ручей у корней
Поле подсолнухов
Заходящее солнце сквозь листву
Красивый закат
Красивые поляны
Горы
Дома у водоема
Детская заставка
Восход
Цветы и бабочки
Закаты
Город в "огнях"
Цветы и голуби
Пейзажи с птицами Показать весь текст Свернуть текст
и ещё 11
и ещё 11
и ещё 11
и ещё 11
0
1
0
Старая версия - 2 ступень 2 день 9 часть Андрея Дуйко Школа Кайлас 2015 Смотреть бесплатноСтарая версия - 2 ступень 2 день 9 часть Андрея Дуйко Школа Кайлас 2015 Смотреть бесплатно Показать весь текст Свернуть текст
0
0
0
ВЫБОР
Если вам предлагают солгать
И друзей своих опорочить,
То придется в душе выбирать
И страдать: тайно память ворочать.
Как тут быть, когда хочется денег,
И товарищем нужно остаться?
Как измученный неврастеник,
Начинаешь в квартире метаться.
Вспоминаешь друзей, улетаешь
На просторы чудесного детства:
Вот в футбол ты с друзьями играешь,
А вот лепишь свистульки из теста.
Вот украдкой, достав литр пива,
Став уже практически...ВЫБОР
Если вам предлагают солгать
И друзей своих опорочить,
То придется в душе выбирать
И страдать: тайно память ворочать.
Как тут быть, когда хочется денег,
И товарищем нужно остаться?
Как измученный неврастеник,
Начинаешь в квартире метаться.
Вспоминаешь друзей, улетаешь
На просторы чудесного детства:
Вот в футбол ты с друзьями играешь,
А вот лепишь свистульки из теста.
Вот украдкой, достав литр пива,
Став уже практически взрослым,
Угощаешь друзей боязливо,
И считаешь себя звездоносным.
Вот сидишь ты с друзьями на даче,
Обсуждая дела универа.
Ты свободен, всё как-то иначе,
И всё крепче становится вера.
Вера в то, что дружить вам столетье.
Что отныне всегда вы, как братья.
Ваша дружба – единонаследье.
И крепки ваши рукопожатья.
Если вам предлагают солгать
И друзей своих опорочить,
То придется в душе выбирать:
Предавать или горы ворочать.
Лично я выбираю второе,
Лучше буду скромней и бедней,
Но изменою или хулою
Не предам своих верных друзей!
Автор: Алексей Селев Показать весь текст Свернуть текст
ВЫБОР
0
2
0
Обновить ленту