Новости

Ирина Козлитина добавлен пост в группу - Эзотерика 21-го века

18.05.2024 в 20:10:11

Мантра Блаженства : Ом Ах Хум Ваджра Гуру Мантра - Ом ах хум ваджра гуру падме сидхи хум Ом ах хум ваджра гуру падме сидхи хум Это то, что вы можете читать или думать всякий раз, когда вам хочется положить конец страданиям и искать блаженства. Это буддийская мантра, которую миллионы раз повторяют бесчисленные...Мантра Блаженства : Ом Ах Хум Ваджра Гуру Мантра - Ом ах хум ваджра гуру падме сидхи хум Ом ах хум ваджра гуру падме сидхи хум Это то, что вы можете читать или думать всякий раз, когда вам хочется положить конец страданиям и искать блаженства. Это буддийская мантра, которую миллионы раз повторяют бесчисленные люди по всему миру. Его простота противоречит его необычайной силе. Что значит эта мантра? Ом ах хум ваджра гуру падме сидхи хум означает: "Я прибегаю к Будде, дхарме и сангхе". Воздержание от отнятия жизни, избегание ложных верований и стремление к пробуждению и освобождению от страданий - вот цель буддийского пути. Три убежища - основа буддийской доктрины. Они представляют универсальные принципы, лежащие в основе учений Будды. Будда учил, что жизнь - это страдание, а причина страдания - привязанность. Точно так же дхарму также считают причиной страданий, проявляющихся в форме обусловленных ответов (кармических образований) в уме. Наконец, сангха, или сообщество монахов и монахинь, представляет собой решение страданий и средства, с помощью которых реализуются все три принципа. Эти принципы направляют вас воздерживаться от отнимания жизни, рассматривать все живые существа как своих родителей, стремиться к мудрости и рассматривать сообщество практикующих как убежище от трудностей жизни. Будда, Дхармы и Сангха Будда, дхарма и сангха считаются тремя столпами традиционного буддизма. Они представляют, соответственно, учителя (Будду), учения (дхарму) и сообщество практикующих (сангху). Будда считается высшим учителем, потому что он не только жил тем, чему учил, но и учил прекращению страданий через свое личное осознание и опыт универсальных принципов, которые он проповедовал. Дхарма - это совокупность его учений, которые выражаются в точных, логических правилах и принципах. Сангха - это сообщество людей, которые живут и практикуют то, чему учил Будда. Они соблюдают восемь заповедей, совершают ритуальные поклоны и соблюдают лунный календарь и пятилетние циклы. Сангха - это также место, где вы можете найти мир, свободу и радость, как внутреннюю, так и внешнюю. Цель буддийского пути - привести вас в одно и то же место: нирвану, или "вымирание", как проповедовал Будда. Хотя он и не дожил до этого времени, его учения вдохновили многих мыслителей, которые стремились достичь совершенства. Даже после исчезновения буддизма, как мы его знаем, его идеалы остались живыми в форме хатха-йоги и тибетского буддизма, среди прочих. Зачем читать эту мантру? Помимо того, что это мантра, которая способствует осознанности, спокойствию и мудрости, она также может быть использована для создания благотворных эффектов в медитации, особенно если вы используете ее в сочетании с йогой. Мантра занимает особое место в буддийском ритуале, потому что ее часто повторяют во время зажигания свечей, купания статуи Будды или перед входом в храм для поклонения. Он также может быть использован для создания атмосферы мира и размышления во времена стресса или тревоги. Три принципа буддизма Несмотря на то, что буддизм, как мы его знаем, был кодифицирован в четвертом веке, его основополагающие учения восходят гораздо дальше во времени. Давайте рассмотрим значение трех принципов, составляющих ядро буддийской доктрины: Учение Будды - его учение, основанное на Четырёх Благородных Истинах, устраняет страдания, вызванные желанием и заблуждением. Они способствуют самопознанию, состраданию и свободе от привязанности. Дхарма - учения, которые вызывают страдания, непостоянны и лишены самосуществования. Они основаны на Среднем Пути и Восьмеричном Пути, которые помогают жить целенаправленной и полноценной жизнью. Дхарма означает "учение", "закон" или "норма" и, таким образом, относится к учениям, которые направляют вас на буддийском пути. Его часто переводят как "учения" или "этикет". Сангха - это сообщество людей, которые занимаются буддийским путем. Показать весь текст

..

0

1

0

Андрей Никитин добавлен пост в группу - Аффирмации «Мой путь белый свет»

14.10.2023 в 20:27:06

0

1

0

Светлана Марчук-Айдын

22.09.2023 в 06:57:30

🏠❤27Международная школа Васту Ларисы Скороходовой делитесь с друзьями🙏 ставьте❤ это к деньгам 💰и + в карму Чтобы привлечь любовь в свою жизнь можно гармонизировать и активировать сектор Юго-Востока (Венеры)не только на физическом уровне, но и на уровне тонких энергий пространства. Как? С помощью ароматов. У каждой планеты есть свой аромат. Роза —...🏠❤27Международная школа Васту Ларисы Скороходовой делитесь с друзьями🙏 ставьте❤ это к деньгам 💰и + в карму Чтобы привлечь любовь в свою жизнь можно гармонизировать и активировать сектор Юго-Востока (Венеры)не только на физическом уровне, но и на уровне тонких энергий пространства. Как? С помощью ароматов. У каждой планеты есть свой аромат. Роза — это аромат Венеры, это материальное воплощение энергий этой планеты. Роза и Венера ассоциируются у нас с красотой, молодостью, роскошью, женственностью, романтикой. Венера - это огненная планета, поэтому запах розы относится к теплым ароматам. Используя в доме аромат розы ты будешь пробуждать и усиливать энергии Венеры в своем пространстве и в своем теле. Свойства аромата розы: 🌹снимает переутомление, препятствует развитию стрессовых реакций 🌹стимулирует творческое и интеллектуальное развитие 🌹избавляет от раздражения, разочарования и негативных эмоций, в том числе и в романтических отношениях 🌹гармонизирует самовосприятие, развивает чувство самодостаточности❕, а это одно из главных качеств Венеры - не сравнивать себя с другими женщинами, быть уверенной в своей уникальности и неотразимости 🌹 способствует ненавязчивому общению и доброжелательности 🌹 пробуждает женственность, чувственность, роза - это афродизиак, поэтому помогает при нарушениях с эмоциональным восприятием собственной сексуальности❕ 🌹обогащает, подчеркивает эмоции, придает им большую глубину, снимает вспыльчивость и развивает самоиронию 🌹 воздействует как антидепрессантом, который рекомендуется даже при послеродовых депрессиях ❕, комплексе неполноценности ❕и при переживании разрыва отношений❕ 🌹лечит заболевания женской половой системы 🌹омолаживает и тонизирует 🌹 притягивает страсть и удачу Пользоваться планетарными эфирными маслами нужно либо курсами 7/14/21 день, либо по дням планет, каждому дню недели соответствует своя планета. Пятница - день Венеры, поэтому по пятницам радуй свой дом ароматом розы. 🎁28 Урок по созданию Васту-карты https://kursi.vastuhome8.ru/vastu_map_2?gcao=37069&gcpc=502ea 🌀Ещё больше подсказок от планет, мантры, ритуалы вы найдёте в васту навигации https://kurs.vastuhome8.ru/navigation?gcao=36066&gcpc=502ea Лакшми статуэтка на странице оплаты вводитe промокод AYDİN и стоимость заказа уменьшается на 5% https://vastuhomeshop.ru/catalog?tfc_storepartuid[298052564]=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%8D%D1%82%D0%BA%D0%B8+(%D0%BC%D1%83%D1%80%D1%82%D0%B8)&tfc_div=::: Показать весь текст

16708446_1230952973662139_9166681238850721786_n.jpg

0

1

0

Андрей Никитин добавлен пост в группу - Эзотерика «Лучшее из сотворений»

15.08.2023 в 15:30:38

НЕБО Глянем вместе и поймём, Что на свете мы живём! И улыбается весна, Как в сказке не одна! А.Никитин

0

1

0

Юрий Швец

16.07.2020 в 10:15:43

"Рассуждения против прорицательной астрологии и ренессансная мысль Италии конца XV-начала XVI в. Автор: Ованес Акопян Серия: Mediaevalia Год выпуска: 2018 Издательство: Центр гуманитарных инициатив Количество страниц: 256 ISBN: 978-5-98712-835-0 В книге рассматриваются споры о статусе астрологии, которые развернулись в ренессансной Италии конца XV-начала XVI в. Причиной дискуссии послужила публикация в 1496 г. последнего трактата Джованни Пико дела..."Рассуждения против прорицательной астрологии и ренессансная мысль Италии конца XV-начала XVI в. Автор: Ованес Акопян Серия: Mediaevalia Год выпуска: 2018 Издательство: Центр гуманитарных инициатив Количество страниц: 256 ISBN: 978-5-98712-835-0 В книге рассматриваются споры о статусе астрологии, которые развернулись в ренессансной Италии конца XV-начала XVI в. Причиной дискуссии послужила публикация в 1496 г. последнего трактата Джованни Пико дела Мирандола (1463-1494) "Рассуждения против прорицательной астрологии". Выделявшийся образованностью и широтой интересов даже на фоне своих современников и еще при жизни ставший легендой, Джованни Пико подверг астрологию сокрушительной критике. Его поддержали Джироламо Савонарола и племянник Джованни Пико Джанфранческо Пико делла Мирандола, после смерти дяди готовивший "Рассуждения" к печати. Правда, публикация трактата встретила сильную оппозицию, в частности, со стороны главы неаполитанской Академии Джованни Понтано. Наконец, отголоски полемики донеслись до Руси, где против астрологических прорицаний выступил Максим Грек, в момент публикации "Рассуждений" находившийся в Италии и поддерживавший тесную связь с Джанфранческо Пико и Савонаролой. Книга адресована историкам, филологам и философам, а также всем интересующимся культурой ренессансной Италии и Европы в целом. Показать весь текст

Волки в овечьих шкурах

Ованес Акопян

0

Юлися Шарафутдинова добавлен пост в группу - КРЮСПИ

13.04.2020 в 14:48:33

Текстильный ангелочек

0

1

0

Елена Гребенева

05.06.2019 в 12:58:41

10 ИДЕЙ ПОЛЕЗНЫХ ПЕРЕКУСОВ! Быстро и Вкусно

0

1

0

Мария Маликова

30.05.2019 в 21:11:12

0

Светлана Марчук-Айдын

18.03.2019 в 12:55:54

0

Дмитрий Кузьменко

19.02.2019 в 22:34:25

0

Надежда Уланова добавлен пост в группу - Страна Кайлас город Питер

28.05.2017 в 08:47:52

Предлагаю на практике создавать общество Кайлас!Предлагаем свою помощь!Всем кто живёт в Питере-можно встретиться-обсудить свои проблемы-вместе мы сила!Как говорил Андрей Андреевич-из прутиков -веник!Вместе мы сила!Предлагайте свои услуги и товары.Присоединяйтесь все,не только питерцы-у страны КАЙЛАС нет географии!

0

3

0

Виктория Узунова

25.04.2017 в 08:40:46

Ведический подход к воспитанию Не бойтесь, что ваши дети не слушают вас. Бойтесь, что они все время наблюдают за вами... Воспитание – означает «в ось питания». Чем мы напитаем наших детей? Мудростью, любовью к людям, силой, творческим вдохновением, открытостью миру, бесстрашием, гениальностью, бизнес-талантами?.. Получится ли это у нас? Да, только в том случае, если...Ведический подход к воспитанию Не бойтесь, что ваши дети не слушают вас. Бойтесь, что они все время наблюдают за вами... Воспитание – означает «в ось питания». Чем мы напитаем наших детей? Мудростью, любовью к людям, силой, творческим вдохновением, открытостью миру, бесстрашием, гениальностью, бизнес-талантами?.. Получится ли это у нас? Да, только в том случае, если перечисленными качествами обладаем мы сами. Иначе процесс воспитания превращается в попытку питания не живыми продуктами, а их рекламными роликами – в пустую и бесполезную затею. Именно поэтому воспитание – это не насилие над личностью ребенка, не навязывание ему каких-то ценностей и манеры поведения. Это работа взрослого над собой, над своим характером, образом жизни, привычками, и, главное, – над своим умонастроением. Взрослый может думать, например, что он занимается воспитанием, когда читает мораль нашкодившему озорнику в песочнице. Но на самом деле воспитание такой же непрерывный и почти неосознанный процесс, как дыхание. Например, маме хочется, чтобы дочь помогала по дому. Но если при этом сама мама ненавидит свои домашние обязанности, не умеет заботиться о близких – с любовью, не ожидая наград и похвал, не живет в духе бескорыстного служения, то попытки свалить на дочь обязанность мыть посуду, готовить папе завтрак и т. д. превратят отношения между мамой и дочкой в войну за отстаивание своей территории, т. е. своих «прав». Такое «воспитание» научит девочку эгоизму и манипуляциям. Ребенок впитывает в себя все, что успевает заметить за родителями и другими взрослыми из близкого круга. Однажды одна мудрая женщина, инструктор йоги, рассказала мне историю о том, как молодые родители в воспитательных целях решили отсадить своих старичков (бабушку и дедушку) за другой стол во время еды. Мол, некрасиво едят, чавкают, крошат, не пользуются салфетками. Чтобы дети не брали пример. Ужасное откровение накрыло маму в тот же вечер. Пятилетняя дочь устроила кукольное чаепитие, рассадив сначала всех за стол, потом взяла и откинула две куклы в сторону со словами: «А бабушка и дедушка теперь будут есть отдельно!» И мама увидела, какое будущее она только что сотворила сама себе! В общем, с тех пор ели вместе. Какой мудростью, осознанностью и любовью к людям нужно обладать, чтобы избегать таких ситуаций! Вот тут-то и приходит озарение, что воспитывать нужно себя. С точки зрения Ведической культуры, мы приходим в этом мир неоднократно. Характер человека и привычные модели поведения обусловлены опытом прошлых жизней. Таким образом, может статься, что в семье рождается ребенок, превосходящий своих родителей по многим душевным качествам или жизненным навыкам. Такой ребенок и сам будет служить примером старшим, если, конечно, у них хватит мудрости увидеть в нем Учителя. И все же в астрологии считается, что какие бы выдающиеся таланты ни показывала натальная карта рождения – при пораженном втором доме (дом, отвечающий за родительскую семью) человек может так и не раскрыться, не стать великим гением, например. Великая душа, попадая в гнетущую семейную атмосферу, может как бы забыть себя и перенять образ жизни родителей (лень, насилие, невежественные привычки питания, склонность к алкоголю, разврату и т. д.) и деградировать. Свой жизненный сценарий ребенок выстраивает по принципу зеркального отражения в двух вариантах: либо – «Я такой же, как он/она», либо – «Я абсолютно не такой/такая». Но обе эти схемы показывают, какое колоссальное влияние родительская семья оказывает на человека. В Ведах говорится, что лучше плохо исполнять свою Дхарму (жизненный долг), чем хорошо – чужую. В приложении к воспитанию эта истина выражается в том, что мальчики и девочки рождены для совершенно разных жизненных реализаций, поэтому обучать их нужно не одному набору наук (как это делается у нас в школах), а по совершенно разным программам и в разной манере... Образование девочки, например, включало в себя освоение 108 женских искусств (в том числе умение вести хозяйство, оказывать врачебную помощь, умение красиво одеваться, красиво двигаться и говорить, петь, писать стихи и тому подобное). Мальчика обучали в духе той варны, к которой он принадлежал (переводя на современный язык, – в соответствии с его врожденной природой). Кто-то рожден, чтобы просто трудиться, кто-то – чтобы преумножать богатства, кто-то – чтобы защищать и руководить, кто-то – чтобы наставлять и советовать. Естественно, мальчиков и девочек учили отдельно. В современном обществе почти повсеместно девочек учат так же, как мальчиков. Таким образом прививают им неверное видение своей жизненной роли – отсюда несчастливые в личной жизни женщины. Мальчиков же не ориентируют на соответствующую им социальную деятельность – отсюда профессионально потерянные мужчины (те, кто не доволен своей работой, своим положением и достижениями). Вообще, с точки зрения ведической культуры, ущербна нацеленность современной школы на подачу огромного спектра разного рода узких знаний, вместо формирования достойных качеств характера в личности ребенка. Поэтому вся ответственность за то, кем на самом деле вырастет человек, ложится на плечи родителей. Хотите, чтобы ребенок был добрым и сострадательным, – помогайте людям, прощайте обиды, занимайтесь благотворительностью, уважайте своих родителей. Хотите, чтобы он был творческим, – творите: рисуйте, пишите, пойте, лепите… Хотите, чтобы он реализовался в социальной сфере – занимайтесь активной деятельностью, не тратьте время на зависание в социальных сетях, живите полной жизнью, не бойтесь начинать все с нуля, учиться в любом возрасте. Хотите, чтобы он жил в достатке – развивайте в себе правильное отношение к деньгам, как материальной энергии, учитесь видеть возможности успешной деятельности – полезных обществу проектов и начинаний. Хотите, чтобы он был счастливым в семейной жизни – любите супруга в чистоте и верности, делая счастливым каждый миг, проведенный вместе. Показать весь текст