0
2
0
В 1992 году в конце Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций (1983—1992) Генеральная Ассамблея ООН своей резолюцией 47/3 провозгласила 3 декабря Международным днем инвалидов (International Day of Disabled Persons), с целью продвижение прав инвалидов во всех сферах общественной жизни, а также привлечение внимания широкой общественности к проблемам инвалидов.
Указанное десятилетие было периодом...В 1992 году в конце Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций (1983—1992) Генеральная Ассамблея ООН своей резолюцией 47/3 провозгласила 3 декабря Международным днем инвалидов (International Day of Disabled Persons), с целью продвижение прав инвалидов во всех сферах общественной жизни, а также привлечение внимания широкой общественности к проблемам инвалидов.
Указанное десятилетие было периодом повышения информированности и принятия мер в целях улучшения положения инвалидов и обеспечения для них равных возможностей. Позднее Генеральная Ассамблея ООН призвала государства-члены ООН ежегодно проводить мероприятия в ознаменование Дня, имея в виду дальнейшую интеграцию в жизнь общества лиц с инвалидностью.
Инвалидность – это медицинское состояние или серьезно нарушенная функция организма, существенно лимитирующая или ограничивающая возможности индивидуума в контексте стандартных норм для отдельных групп. Этот термин часто используется для обозначения индивидуальных функций организма, включая физические недостатки, сенсорные нарушения, когнитивные нарушения, интеллектуальные нарушения, психические заболевания, а также различные виды хронических заболеваний.
В декабре 2006 года Генассамблея ООН приняла Конвенцию о правах инвалидов, которая является правозащитным документом с ориентацией на социальное развитие — это одновременно договор по правам человека и инструмент развития. Конвенция вступила в силу 3 мая 2008 года, а её принципами конвенции являются: уважение присущего человеку достоинства и личной независимости; недискриминация; полное и эффективное вовлечение и включение в общество; уважение особенностей инвалидов и их принятие в качестве компонента людского многообразия и части человечества; равенство возможностей; доступность; равенство мужчин и женщин; уважение развивающихся способностей детей-инвалидов и уважение права детей-инвалидов сохранять свою индивидуальность.
В мире более 1 миллиарда человек имеют ту или иную форму инвалидности (что соответствует примерно 15% населения мира), более 100 миллионов инвалидов — дети. И все они сталкиваются с физическими, социально-экономическими и поведенческими барьерами, исключающими их из полномасштабного, эффективного и равноправного участия в жизни общества. По данным ООН, они составляют непропорционально большую долю беднейшей части населения мира, а также у них отсутствует равный доступ к основным ресурсам, таким как образование, занятость, здравоохранение и система социальной и правовой поддержки.
Поэтому проведение 3 декабря Международного дня инвалидов направлено на привлечение внимания к проблемам инвалидов, защиту их достоинства, прав и благополучия, на привлечение внимания общества на преимущества, которые оно получает от участия инвалидов в политической, социальной, экономической и культурной жизни.
Цели, ради которых этот день был провозглашен, — полное и равное соблюдение прав человека и участие инвалидов в жизни общества. Эти цели были поставлены во Всемирной программе действий в отношении инвалидов, принятой Генеральной Ассамблеей в 1982 году. Это также является одной из главных задач Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года. Защита прав инвалидов — это не только вопрос справедливости, но и инвестиция в общее будущее.
Каждый год мероприятия, проводимые в рамках данного Дня, посвящены определенной теме. Так, в разные годы девизом Дня были слова: «Искусство, культура и независимый образ жизни», «Доступность для всех в новом тысячелетии», «Полное участие и равенство: требование новых подходов для оценки прогресса и оценки результатов», «Самостоятельная жизнь и устойчивый заработок», «Ничего о нас без нас», «Права инвалидов: деятельность в процессе развития», «Достойная работа для инвалидов», «Конвенция о правах инвалидов: достоинство и справедливость для всех нас», «Устраним барьеры, откроем двери: за общество, открытое для всех», «Перемены, направленные на создание устойчивых сообществ для всех», «Расширение возможностей инвалидов и обеспечение инклюзивности и равенства», «На пути к инклюзивному и устойчивому миру после пандемии с учетом потребностей инвалидов» и др. Показать весь текст Свернуть текст
Международный день инвалидов
0
1
0
23 ноября - Международный день акварели.
В этот день много праздников, но решила выбрать самый красивый из них.
23 ноября отмечается Международный день акварели (World Watercolor Day). Инициатором учреждения праздника стал мексиканский художник Альфредо Гуати Рохо (исп. Alfredo Guati Rojo, 1918-2003). Именно он, будучи выдающимся художником-акварелистом, а также убеждённым в том, что...23 ноября - Международный день акварели.
В этот день много праздников, но решила выбрать самый красивый из них.
23 ноября отмечается Международный день акварели (World Watercolor Day). Инициатором учреждения праздника стал мексиканский художник Альфредо Гуати Рохо (исп. Alfredo Guati Rojo, 1918-2003). Именно он, будучи выдающимся художником-акварелистом, а также убеждённым в том, что акварель способна не хуже живописи маслом передавать красоту мира, в 1991 году предложил ежегодно 23 ноября проводить Международный день акварели.
Во многом благодаря усилиям этого человека, во второй половине 20 века возрождается интерес к акварели. Сам Альфредо Гуати Рохо первым основал Общество акварелистов Мексики, Музей акварели, а затем способствовал распространению подобных обществ в других странах.
Знаковым событием в истории акварельной живописи становится изобретение в Китае во втором веке бумаги и использование её в качестве основы для картин и рисунков. Именно оттуда берёт своё начало акварель. Распространение в Европе эта техника живописи получила значительно позднее: в 17 веке. Показать весь текст Свернуть текст
Картина М.Врубеля «Цветы» Акварель.
0
0
0
Сама природа своими творениями толкает людей к любви и прекрасному!
0
7
0
Пирог «Утренняя роса»
Ингредиенты:
200 гр маргарина
150 гр сахара
3 яйца
150 гр сметаны
3 ст ложки молока
2 стакана муки (300гр)
1 пакетик разрыхлителя (10гр)
2 ст ложки какао
200 гр творога для шариков
3 ст ложки сахара для шариков
1 желток для шариков
5-6 ст ложек кокосовой стружки для шариков
2 стакана молока для крема
1 яйцо для крема
150 гр сахара для...Пирог «Утренняя роса»
Ингредиенты:
200 гр маргарина
150 гр сахара
3 яйца
150 гр сметаны
3 ст ложки молока
2 стакана муки (300гр)
1 пакетик разрыхлителя (10гр)
2 ст ложки какао
200 гр творога для шариков
3 ст ложки сахара для шариков
1 желток для шариков
5-6 ст ложек кокосовой стружки для шариков
2 стакана молока для крема
1 яйцо для крема
150 гр сахара для крема
2 ст ложки муки без горки для крема
ванилин для крема
Приготовление:
Творог, сахар, желток и кокосовую стружку хорошо растереть.
Из полученной массы сделать шарики, размером с грецкий орех.
Убрать их в морозильную камеру на 30 минут.
Мягкий маргарин растереть с сахаром. Добавить яйца и оставшийся белок, хорошо сбить
Затем влить сметану, молоко, муку и разрыхлитель, хорошо перемешать.
В смазанную маслом форму выложить половину теста.
В оставшееся тесто положить 2 ст ложки какао, перемешать и выложить по верх белого теста.
Достать шарики из морозильной камеры и вдавить в тесто.
Выпекать в духовом шкафу 40-45 минут при температуре 180 градусов.
Для заварного крема сбить яйцо с сахаром и ванилью, добавить муку.
Влить 2 стакана молока и поставить на огонь, помешивая венчиком. Довести до загустения крема.
На остывший пирог выложить заварной крем или обсыпать порошком какао. Показать весь текст Свернуть текст
1
4
0
0
0
0
Картина двенадцатая
Повешенный. Испытание
Сегодня ты стоишь перед двенадцатой картиной, сын мой. Она называется "Испытание" или "Повешенный". Подобно всем остальным картинам, эта картина является логическими продолжением предыдущей. Наделив человека магическими силами, боги очень скоро дают ему возможность эти силы использовать и укрепить. Так они испытывают смертных. Вот почему рядом с...Картина двенадцатая
Повешенный. Испытание
Сегодня ты стоишь перед двенадцатой картиной, сын мой. Она называется "Испытание" или "Повешенный". Подобно всем остальным картинам, эта картина является логическими продолжением предыдущей. Наделив человека магическими силами, боги очень скоро дают ему возможность эти силы использовать и укрепить. Так они испытывают смертных. Вот почему рядом с картиной, символизирующей магические силы, находится картина, символизирующая испытания.
Между любыми двумя противоположными картинами существует острое внутреннее противоречие. На картине XI изображена нежная девушка, украшенная розами и ласкающая льва, а напротив изображен мужчина, который беспомощно висит вниз головой, привязанный за одну ногу. Его виселица сделана из сухих и бесплодных ветвей, на которых нет ни листвы, которая могла бы защитить его от солнца, ни освежающих плодов. Беспомощный и всеми забытый, человек висит между небом и землей. Он одержит победу, если забудет о страданиях своего тела и полностью сосредоточится на великой цели, которой должен достигнуть его дух. Эта картина также учит тому, что магические силы даруются не для того, чтобы помогать себе, а для того, чтобы служить другим людям и вести их к добру.
Далее. Между картиной XII и предыдущей картиной этого пути -- IX, "Странник" -- существует определенная связь. То, на что указывает картина IX, свершается на картине XII, четвертой на пути Гора, пути духа, который на орлиных крыльях взмывает ввысь. Cтранник, который блуждал по безводной пустыне, оказался теперь в еще более тяжелом положении. Он был одинок уже в пустыне, теперь же, когда его подвесили вниз головой, его одиночество вообще не знает предела. В храме, когда ты достигаешь определенного уровня зрелости, тебя подвергают испытаниям. Точно так же и в жизни: по мере того, как ты будешь развиваться, тебя ждут все новые и новые испытания. Будь терпелив, как подобает мудрому, и ты сможешь извлечь пользу из любых трудностей. Показать весь текст Свернуть текст
0
0
0
Я всегда делаю то, чего не умею, чтобы этому научиться!
Pablo PicassoЯ всегда делаю то, чего не умею, чтобы этому научиться!
Pablo Picasso Показать весь текст Свернуть текст
0
1
0
Обновить ленту
